Public concerné : tous les professionnels de la petite enfance, auxiliaires de puériculture, éducatrices de jeunes enfants, assistantes maternelles, sages femmes, puéricultrices...
Conférences
Le développement psychomoteur de
l’enfant, de la naissance à 3 ans
Réf. : 2012-02
Objectifs
Définir la psychomotricité
Apprendre les différentes étapes du développement psychomoteur
Appréhender les trois groupes d’âge (bébés, moyens et grands) et leurs besoins spécifiques
Appliquer ses connaissances lors de ses pratiques quotidiennes
Contenu
Les lois du développement psychomoteur : céphalo-caudal, proximo-distale…
Les schèmes moteurs : retournement, chevalier servant…
L’action de l’environnement sur le développement psychomoteur de l’enfant : accompagnement, aménagement spatial…
Autorité et Limites : leurs rôles
dans le développement de l'enfant
Réf. : 2012-05
Objectifs
Définir les notions d’autorité – discipline – limites – interdits
Comprendre les effets du changement de la société
Connaître les buts de l’éducation
Acquérir des connaissances sur le fonctionnement des enfants
Evolution de l’autorité avec l’âge
Savoir susciter des comportements positifs et arrêter ceux négatifs
Contenu
Valeur de l’interdit et rôle des limites dans la construction psychologique de l’enfant
Ce que les parents ont besoin d’entendre
Les rituels et la répétition ;
La crise d’opposition ;
Distinguer besoin et envie
Les outils de l’autorité (la communication, technique de résolution de problème…)
Temps d’échange avec les participants
Connaitre les différentes notions de jeu, de jouets
Appréhender les fonctions du jeu
Savoir comment bien choisir les jouets et jeux en fonction de l’âge et des besoins de l’enfant
Echanger sur la place de l’adulte
Contenu
évolution de la place du jeu dans notre société
Les catégorisations de jeux : jeux relationnels, jeux de faire semblant, jeux d’expérimentation…
Les catégorisations de jouets : jouets affectifs, créatifs…